Post by account_disabled on Apr 3, 2024 22:39:10 GMT -5
新技術為教育提供了支持資源，這些資源在由不斷更新的目標定義的教學過程中提供了新的體驗。
我們已經討論了視覺思維在教育中的趨勢，這次我們將看到Kahoot與教育趨勢的關係。
遊戲的動力具有良好的娛樂性、愉悅的情感、克服困難、呈現樂趣的激勵特質。借助像 Kahoot 這樣有趣的工具，這些元素可以直接應用於知識目標。
還沒聽過她嗎？學生有機會透過獎勵系統來提升自己，獎勵成功，同時學生也能意識到自己所處的位置。因此，這種互動學習的活力透過外在強化來滋養內在動機。
該工具適用於所有年齡層和任何學習階段的學生，包括攻讀MBA 碩士學位的學生。
完成註冊過程後，教師可以利用此頁面上可用媒體的潛力，透過根據主題和所選等級調整的內容在課堂上練習遊戲化。因此，一個可以激勵不同學科教師的概念取得了成功。
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Kahoot 的工作原理
問題與解答
考試中常見的評估測驗之一是基於問答結構的測驗。學生寫下每個部分中指示的數據。教師可以透過此頁面上提供的測驗選項將動態自訂為學習強化。這種教學支持非常有教學意義，可以鞏固上一個主題中在課堂上學習的關鍵術語。這個想法的本質並不新鮮，因為前幾代的學生也記得它，但是，它改變了支持，促進了改進的體驗。
一系列問題的選擇，由於其以創新的形式呈現，使參與者 冰島 電話號碼 產生了不同的態度，他們喜歡參加一場以知識為個人滿足感的競賽。建議重視此練習中固有的幻覺，以打破從單一維度看待努力的錯誤信念。透過這個事先的流程，當下次考試的預定日期到來時，學生也會更有信心參加考試，並確信在此之前已經正確回答了其他相關問題。
作為教師，您可以自己完成練習，也可以查看平台上提供的材料。第一個選項更建議深入研究課堂內容的基礎，並使用這種娛樂作為達到預期目的的手段。
教育中的積極主動作用是職業教師不變的。那麼，作為該網站的參與者，您也扮演創作者和作者的角色。儘管圍繞某個主題呈現一系列問題和答案是此頁面上可能的選項之一，但這並不是唯一的想法。您也可以組織討論或辯論。由於這些不同的選擇，您不再局限於單一資源。
團體協作
知識是一種善，其本質透過與他人分享而增加和加強。本頁透過遊戲的共同線索來促進知識的社會功能，作為概念同化的基礎。在這一頁上，學習動機面臨一場競賽的挑戰，在這場競賽中，理解對於找到每個問題的關鍵至關重要。只有這樣，才能解決每一點。學生還可以在這個有趣且原創的頁面上應用他們在練習中學到的知識，從而看到該工具的實用功能。
提綱、底線、複習或概念圖等學習技巧對於增進對主題的理解非常實用。好吧，對於所有在 Kahoot 中找到了吸引學生注意力和準備課程的新方法的教師來說，這種消遣也成為了一種極好的學習方式。
這種群體知識的系統方法豐富了 Kahoot 空間的主角和創造者的知識冒險。
積極運用新技術
人們可能會錯誤地認為年輕人完全知道如何使用技術，僅僅因為他們習慣了一個以持續聯繫為特徵的社會。然而，上網的責任顯示了事先準備的重要性。例如，建議陪伴學生在教學中使用像我們在本文中詳細介紹的這個選項這樣的想法。
雖然在社交網路或電話上脫離新聞的困難成為持續分散注意力的障礙，但透過課堂上的創新，學生們對科技如何支持改進、理解和研究有了新的認識。這個想法不僅可以重新激發學生的參與度，還可以激發教師透過該行動計畫更新知識和可能性的動力。
技術本身始終是一種手段，而不是目的。透過日常使用該頁面的經驗，學生也可以區分這種哲學上的細微差別。
使用簡單
該網站能夠說服您的原因之一是，只需按照與每個案例相關的說明進行操作即可輕鬆操作。
遊戲在童年時期起到教育作用，並在成年後繼續發揮作用。這是一個很好的例子，說明瞭如何透過蓬勃發展的頁面的線上支援將競賽的樂趣轉移到學術層面。一種愛好，參與者可以在整個課程中觀察他們的進步和進化過程。